(hou er rekening mee dat je over het lesmateriaal moet beschikken om de opdrachten uit te voeren)
1 Ademhalings-
en zoemoefeningen doen
2 Spreken en voorlezen
Spreekoefening: één van de boeken voor kleuters/ eerste/ tweede/derde leerjaar
lezen – je eigen mening formuleren – recensie opzoeken en die met
jou mening contrasteren
Voorleesoefening: een stuk(je) van het gekozen boek voorlezen
Spreekoefening: het verhaal navertellen mbhv het boek, maar zonder letterlijk voor te
lezen
Breng hiervoor mee: het boek uit de boekenlijst dat je gelezen hebt, de recensie(s)
die je opgezocht hebt.
Bereid
voor: – het fragment dat je gaat voorlezen
–
je persoonlijke mening over het boek, in contrast met de
recensie(s)
3 Spelling
Arme
Manolito (oorspronkeliijke titel « Pobre Manolito ») is
een boek van de Spaanse schrijfster Elvira Lindo. Beluister dit
fragment uit « Arme Manolito » en schrijf vervolgens de
zinnen op die gedicteerd worden .
4 Betere observatieverslagen schrijven
Opdracht:
Verbeter
de fragmenten uit verschillende observatieverslagen.
Werkwijze:
a Lees
de teksten aandachtig en let op
- het juiste gebruik van leestekens (komma's, punten, …) en hoofdletters.
- de juiste spelling: enkelvoud – meervoud, spelling van werkwoorden, spelling van eigennamen, …
- de juiste zinsbouw:
- komen onderwerp en werkwoord overeen?
- is de woordvolgorde correct?
- is de zin duidelijk voor de lezer?
- een goede stijl:
- is de woordenschat correct?
- is de woordenschat gevarieerd?
- staan er overbodige woorden in (stopwoordjes, onnodige herhalingen)
- de juiste inhoud:
- is de opdracht volledig (zijn alle vragen beantwoord?, doet het antwoord terzake?, ...)
b
Onderstreep tijdens het lezen de zaken die volgens jou verbeterd
moeten worden.
c
Verbeter
d Lees
na.
e
Bespreek met een medestudent de verbeteringen die je hebt
aangebracht.
